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Discuta con su hijo sobre el consumo de estas sustancias.
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Escuche lo que él tiene que decir sobre el
consumo de estas sustancias, sobre quienes las consumen
y sobre la presión que él siente para consumirlas.
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Realice ejercicios con su hijo sobre las diferentes
situaciones en las que siente presión de consumir
alguna sustancia y como responder a las mismas, que hacer
para no subirse a un carro con alguien que ha bebido sin sentirse
mal, etc.
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Discuta con su hijo la publicidad de cigarrillos y
alcohol y su relación con diferentes eventos
o con la imagen que proyectan los modelos.
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Muéstrele a su hijo los peligros de conducir
después de haber consumido alcohol, con su ejemplo
y no dejando que sus amigos y familiares lo hagan.
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No permita ni solicite a sus hijos que le preparen
o alcancen bebidas alcohólicas o cigarrillos.
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Sea coherente con lo que usted hace y dice
. Si bebe hágalo con moderación.
. Si bebe no conduzca
. No mezcle el alcohol con medicamentos
. Evite consumir alcohol para reducir el estrés
FALSAS CREENCIAS SOBREL EL ALCOHOL
¨ El alcohol no es una droga ¨
Esta falsa creencia es alimentada por la costumbre social de
su consumo. A pesar de esto, el alcohol es una droga y su abuso
constituye uno de los más serios problemas en la actualidad.
Dentro de la clasificación de las drogas, el alcohol
se encuentra dentro de los depresores, relaja, adormece y bloquea
los mensajes que van al cerebro modificando las percepciones,
el juicio, las emociones y la coordinación.
¨ No es malo que los jóvenes beban mientras
que no conduzcan ¨
Esta creencia transmite un mensaje peligroso a los jóvenes.
Estudios
Realizados muestran que cuando los padres autorizan a sus hijo
para que beban, no importando la razón , estos son más
propensos a conducir o subirse a un automóvil conducido
por una persona que ha bebido.
¨ Los jóvenes no pueden volverse alcohólicos
¨
Los jóvenes se vuelven dependientes del alcohol más
rápido que los adultos. La droga ataca el organismo de
los adolescentes más rápido, es decir a más
joven más rápidamente se crea la dependencia.
¨ Solo las bebidas fuertes pueden causar problemas,
un vino o una cerveza no los afecta ¨
No es el tipo de alcohol sino la cantidad del mismo la que
afecta.
¨ El alcohol es una droga suave y no es peligrosa
¨
Una sobredosis rápida de alcohol puede llevar a un estado
de coma. Además puede llevar a una falla respiratoria
ya que impide al cerebro controlar la respiración.
QUE HACER SI SOSPECHA QUE HAY CONSUMO DE
ALCOHOL , CIGARRILLO O SUSTANCIAS ILICITAS
HABILIDADES DE NEGOCIACION
En la familia deben establecerse algunas reglas que no deben
ser en lo absoluto negociables como el conducir con alcohol,
pero es necesario mantener el mínimo posible de este
tipo de reglas NO NEGOCIABLES . Así se favorecerá
la práctica de las habilidades de negociación.
Es importante que los hijos puedan participar en el establecimiento
de reglas y en la resolución de problemas ya que ellos
deben aprender a reflexionar solos con el fin de poder tomar
mejores decisiones a medida que se van volviéndose más
independientes.
Es necesario que los jóvenes aprendan a dirigir positivamente
su energía en lugar de perderla vanamente en enfrentamientos.
REGLAS Y DISCIPLINA
Es inútil que los comportamientos inapropiados o inaceptables
sean considerados como un error de juicio o una elección
con consecuencias para el adolescente.
Si su hijo se comporta mal hágaselo saber inmediatamente.
Es mejor expresar la tristeza y la decepción que le
causa un comportamiento inadecuado que la ira ya que entonces
la atención se centrará en usted en lugar del
problema.
Hable con su hijo sobre las consecuencias implícitas
de su actuación, analícelas juntos.
Las palabras y los actos de los padres deben transmitir el
siguientes mensajes :
¨ Yo te amo demasiado como para limitarme a observar como
te haces daño o se lo haces a otros sin intervenir, cuando
me demuestres con tu comportamiento, que puedes actuar correcta
y responsablemente, dejaré de hacerlo ¨
Tome en cuenta que a los adolescentes no solo les falta experiencia
sino que aún están en proceso de afinar la facultad
de prever y analizar las consecuencias de sus actos.
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